Istituto comprensivo Angelica Balabanoff Roma
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Maria Linda Musolino

Docente

Didattica

Schede didattiche

Cerimonia “ABBATTIAMO L’INDIFFERENZA, COSTRUIAMO LA MEMORIA”

Mercoledì 14 febbraio alle 11,00 circa - sede centrale Via A. Balabanoff, 62

Sfilata di Carnevale 2024

Nella mattinata di Giovedì Grasso, tutte le classi prime e seconde hanno sfilato per le vie del quartiere

Giornata dei calzini spaiati - 3 L

Possibilità di ritrovare il calzino mancante dell’inclusione, smarrito dentro la lavatrice dei nostri comportamenti quotidiani

Schede didattiche scuola primaria e scuola secondaria di primo grado

Schede didattiche

Progetti

Competenze STEM e multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023) Mai più solo per pochi! M4C1I3.1 - 2023 - 1143 - P - 31141

Azioni di integrazione, all'interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM

Cambridge

Realizzazione di corsi collettivi annuali finalizzati alla preparazione degli alunni agli esami di certificazione linguistica "Cambridge Assessment English"

Animatore digitale: formazione personale interno M4C1/2.1 - 2022 - 941 - P - 6032

Animatore digitale: formazione personale interno

Esperienza del cittadino nei servizi pubblici - PNRR - Missione 1 - Componente 1 - Investimento 1.4

Esperienza del cittadino nei servizi pubblici

Abilitazione al Cloud per le PA locali - PNRR - Missione 1 - componente 1 - Investimento 1.2

Abilitazione al Cloud per le PA locali

Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università - "Classroom Defrag Il nostro istituto del futuro M4C1/3.2 - 2022 - 961 - P- 16110"

Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università

Spazi e strumenti digitali per le STEM - "STEM alla Balabanoff: personaggi in cerca di note M4C1/3.2 - STEM - P- 1974"

Spazi e strumenti digitali per le STEM

Realizzazione di "corsi di latino"

Realizzazione corso di latino presso la scuola secondaria di primo grado Via A. Balabanoff, 62

Progetto “Scuole aperte il pomeriggio, la sera e nei weekend a.s. 2023-2024”

Il progetto prevede l'attivazione di laboratori gratuiti riservati agli alunni della scuola secondaria di I° grado.

Progetto 10.1.1A-FDRPOC-LA 2022-83 – TUTTI PER UNO……UNO PER TUTTI

Progetto 10.1.1A-FDRPOC-LA 2022-83

Progetto 10.2.2A-FDRPOC-LA-2022-92 – TUTTI PIU’ COMPETENTI

Progetto 10.2.2A-FDRPOC-LA-2022-92

10.2.2A-FSEPON-LA-2020-218

Codice identificativo progetto - 10.2.2A-FSEPON-LA-2020-218

10.2.5A-FSEPON-LA-2018-177

Codice identificativo progetto - 10.2.5A-FSEPON-LA-2018-177

10.8.1.A2-FESRPON-LA-2015-75

Codice identificativo progetto - 10.8.1.A2-FESRPON-LA-2015-75

10.8.1.A2-FESRPON-LA-2015-194

Codice identificativo progetto - 10.8.1.A2-FESRPON-LA-2015-194

10.8.6A- FESRPON-LA- 2020-37

Codice identificativo progetto - 10.8.6A- FESRPON-LA- 2020-37

13.1.1A-FESRPON-LA-2021-342

Codice identificativo progetto - 13.1.1A-FESRPON-LA-2021-342

13.1.2A-FESRPON-LA-2022-62

PON 20-21 Codice identificativo progetto - 13.1.2A-FESRPON-LA-2022-62

13.1.3A-FESRPON-LA-2022-190

PON 22-23 Codice identificativo progetto - 13.1.3A-FESRPON-LA-2022-190

Pubblicato: 23.04.2024 - Revisione: 23.04.2024

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